De Meerwaarde verfijnt GTX-onderwijs

BARNEVELD - 'Stap twee'. Zo noemt directeur Kees Heek van de Barneveldse vmbo-school De Meerwaarde de verfijning die de school komend schooljaar maakt in het bestaande aanbod van praktisch onderwijs voor leerlingen met een cito-score op havo-niveau. 'GTX3' is de naam van de nieuwste loot aan De Meerwaardeboom.29

Steeds meer leerlingen weten de weg naar het schoolgebouw aan de Rietberglaan te vinden, zo berichtte de Barneveldse Krant onlangs. De aanwas van nieuwe leerlingen zit 'm vooral in het onderwijs voor leerlingen met een havo-denkniveau en die vooral praktisch aan de slag willen. Voor deze categorie biedt De Meerwaarde al vier jaar zogeheten GTX-onderwijs. De eerste lichting hoopt dit schooljaar het diploma te halen. 'GT' staat voor gemengd theoretische leerweg en de X duidt op 'extra niveau', legt Heek uit. ,,Het is eigenlijk de oude mavo in vier jaar, maar dan met beroepsgerichte vakken erbij. En de leerlingen worden uitgedaagd om te excelleren.''

En in dit type onderwijs voert de school nu een 'versnelling' in: in de nieuwe GTX3-opleiding worden leerlingen die het aankunnen niet langer in vier, maar drie jaar klaargestoomd voor het middelbaar beroepsonderwijs. ,,Op die manier kan iemand via vmbo en mbo-niveau 4 in vijf jaar op het hbo belanden. Dat gebeurt dan via de 'praktische route' en niet via een vijfjarige havo waarin de nadruk meer op theorie ligt. Wat wij willen aanbieden is een zo goed mogelijke aansluiting op het vervolgonderwijs op een heel praktische manier.''

GTX3 wordt een driejarig traject dat náást de bestaande GTX-opleiding van vier jaar komt, benadrukt Heek. ,,We heffen dus niets op, maar verhogen alleen het tempo in deze nieuwe vorm. En daarom is de cito-norm voor toelating ook wat opgetrokken van minimaal 535 naar minimaal 538.''

Het GTX-onderwijs leidt altijd tot het diploma op GT-niveau ('mavo'). ,,Op dit moment geven we vakken als Engels, Nederland en Wiskunde op havo-niveau. Daar stoppen we vanaf komend schooljaar mee in de GTX-klassen. We gaan nóg meer praktijk geven - denk aan metaalbewerking of groen - en bieden meer maatwerk voor alle vakken. Dat betekent dat leerlingen individueel kunnen kiezen welke vakken ze op een hoger niveau willen doen. En daardoor kunnen ze in het vervolgonderwijs weer vrijstellingen krijgen.''

Mede aanleiding voor de wijziging is dat de honger naar 'praktijk' groot is bij dit type leerling, merkt Heek. ,,Eigenlijk hebben we deze kinderen altijd wel gehad, maar boden we geen maatwerk. Door ze apart te zetten, zien we hoe groot de groep is. En de groei zit vooral in de onderbouw merken we nu: we zijn dit jaar gestart met twee GTX-klassen.''

Wie toegang wil tot de nieuwe opleiding krijgt een toelatingsgesprek en moet aantonen dat de citoscore op minimaal havo-niveau is. Heek zelf is minder gecharmeerd van 'de cito' als ultiem meetinstrument voor vervolgonderwijs na de basisschool. ,,Volgens mij moet de keuze veel meer gaan over de vraag: heb ik een praktische of theoretische leerling en welk type niveau onderwijs past daar dan bij?''

De Meerwaarde heeft inmiddels op basisscholen verteld over het GTX-onderwijs. Leerkrachten op de basisscholen vormen de ambassadeurs van de nieuwe onderwijsvorm, erkent Heek. ,,Zij kunnen ouders nu ook echt adviseren dat er een praktische oplossing is voor hun kind waar ze van zien dat-ie best slim is, maar vooral ook praktisch bezig wil zijn. En wij hebben een draaibank of werkplaats op school. Maar het wijdverbreide misverstand dat wij hier alleen maar praktijk bieden is dus echt niet zo. Een timmerman moet ook nadenken voordat hij iets in elkaar zet.''

Om het onderwijs zo goed mogelijk aan te laten sluiten bij de vraag van het bedrijfsleven, worden daar intensieve contacten mee aangegaan, onder meer via de Barneveldse Industriële Kring. Maar dat niet alleen, vertelt Heek: ,,We zijn ook bezig met de Wageningen Universiteit om te laten zien wat techniek vraagt zodat het ook onze leerlingen aan het denken én doen zet. De vraag naar hoger geschoold personeel blijft onverminderd groot en wij willen daar graag een bijdrage aan leveren.'' Heek erkent dat er ,,een vorm van overlap'' is met het enkele jaren op het Barneveldse Johannes Fontanus College geïntroduceerde Technasium: praktisch werken aan oplossingen op havo en vwo-niveau. ,,Bij ons hebben we in elk geval alle mogelijkheden voor praktisch onderwijs in huis. Het gaat uiteindelijk om welke route het beste bij je past: is dat via het mbo naar het hbo of via het technasium? Het kan allebei, ouders en leerlingen moeten dat zelf beoordelen.''

De Meerwaarde houdt woensdag 20 november 'open huis' over de nieuwe opleiding. Op woensdag 26 februari 2014 is er een experimenteerdag. Aanmelden/info via www.gtx3.demeerwaarde.nl.