'Cultuur vergroot je [denkwereld']

7 oktober 2021 om 09:36

Cultuurwethouder André van de Burgwal was naar eigen zeggen ,,volledig overrompeld'' toen hij de cijfers zag van het eerste schooljaar waarin basisscholen lessen cultuureducatie konden aanvragen. In totaal 27 van de 34 basisscholen besloten mee te doen. Samen namen ze ruim duizend cultuurlessen en bijna driehonderd workshops af, verzorgd door lokale aanbieders. Vooral muzieklessen en workshops beeldende kunst bleken populair, maar ook binnen het thema 'erfgoed' werden via het nieuwe digitale systeem aardig wat zogeheten cultuurkaarten aangevraagd voor workshops.

,,En dat in een jaar waarin scholen ook nog te maken hadden met allerlei coronabeperkingen en veel creativiteit op dat vlak'', zegt Van de Burgwal. ,,De cijfers tonen aan dat er bij de scholen een duidelijke cultuurbehoefte is, dus hier gaan we mee door.'' Dat de scholen over het algemeen tevreden zijn met het nieuwe systeem, waarbij ze via een website bepaalde cultuurlessen kunnen aanvragen, blijkt uit de evaluatie. De scholen geven het systeem samen het rapportcijfer 8,3. Alle scholen vinden het systeem goed of uitstekend, blijkt verder. Eventueel verbeterpunt: het boekingsproces van cultuurlessen kan wat efficiënter.

De gemeente Barneveld startte een jaar geleden bij het begin van schooljaar 2020/2021 met het nieuwe systeem voor cultuureducatie. Via een speciale website kunnen de deelnemende scholen lessen aanvragen van professionele lokale kunstenaars, theatermakers, schrijvers en andere 'cultuurmakers'. De onderliggende financiële afspraak is dat de scholen per jaar een budget van 7,50 euro per leerling reserveren via de landelijke regeling Cultuureducatie met Kwaliteit. De gemeente Barneveld legt er vervolgens per leerling 2,50 euro voor bij. Met daarnaast geld voor cursussen voor basisschooldocenten plus een budget voor kunstlessen op locatie, reserveert de gemeente structureel 25.000 euro per jaar voor cultuureducatie. ,,Dit moet namelijk niet een eenmalig project zijn, maar ervoor zorgen dat cultuuronderwijs voortaan stevig geborgd is op de basisscholen.''

BETERE MATCHES Van de Burgwal: ,,We zijn nu goed van start gegaan, dus we zullen dit systeem blijven inzetten en ook het geld ervoor beschikbaar blijven houden. Dit systeem werkt.'' Voor dit schooljaar is bovendien de verwachting dat het aantal afgenomen lessen en workshops verder zal stijgen. ,,Alleen al vanwege het feit dat inmiddels 32 van de 34 basisscholen zijn aangehaakt en we daarmee zo'n zevenduizend leerlingen bereiken, verwachten we een stijging. We denken ook dat we inmiddels bij veel scholen betere 'matches' kunnen maken, door bepaalde cultuurlessen meer op maat aan te bieden, passend bij de school en het moment.'' Behoefte aan bepaalde cultuurlessen kan volgens de wethouder bijvoorbeeld nogal verschillen, op basis van bijvoorbeeld de actualiteit, bepaalde thema's waar de school aan werkt, en de signatuur van de school. ,,Wat we ook willen bewerkstelligen, is dat scholen meer meeliften op actuele projecten, zoals vorig jaar rondom 'vijfenzeventig jaar vrijheid' en dit jaar binnen het thema zeventig jaar Molukkers in Barneveld.''

BUITEN SCHOOLTIJD De cultuurwethouder denkt inmiddels een paar stappen verder. ,,Niet alleen willen we aanbod en school dichter bij elkaar brengen, we willen ook de verbinding tussen binnenschoolse en buitenschoolse cultuureducatie gaan verbeteren. Daarvoor zijn we inmiddels in gesprek met Be Active & Creative, die nu een speciale website presenteert met een totaalaanbod op het gebied van cultuur en sport. Als leerlingen tijdens een cultuurles in kunstatelier Hupsakee enthousiast worden, is het goed om deze leerlingen en hun ouders erop te wijzen welke mogelijkheden er zijn buiten schooltijd.'' Extra aandacht is er wat hem betreft daarnaast voor leerlingen die vanuit huis minder kansen hebben om mee te doen aan cultuur. ,,Dat laatste is overigens ook al jaren een aandachtspunt binnen de regeling voor bijzondere bijstand, als het gaat om vergoedingen voor lidmaatschap, cursusgeld of materialen, voor gezinnen met een krappe beurs.''

Een betere aansluiting is volgens hem ook zinvol richting de middelbare scholen. ,,Natuurlijk zijn er op het voortgezet onderwijs vakdocenten op het vlak van kunst en cultuur, maar het lijkt ons wel goed om een bepaalde logische lijn te ontwikkelen tussen datgene wat basisschoolleerlingen nu meekrijgen op het gebied van cultuureducatie en dat wat op de middelbare school wordt aangeboden. Dus daar gaan we ook mee aan de slag.''

CREATIVITEIT Cultuuronderwijs op een hoger plan tillen, was voor Van de Burgwal één van zijn speerpunten toen hij in 2018 binnen het college aantrad. ,,Cultuur vergroot je denkwereld en zorgt ervoor dat je je talenten ontdekt en ontwikkelt. Het zorgt ook voor creativiteit, en dat is iets wat veel mensen later in hun loopbaan goed kunnen gebruiken. In die zin is wat we nu doen, investeren in de toekomst.''

Bij de start van cultuureducatie, vorig jaar, was er door de coronacrisis geen gelegenheid om de afspraken met de scholen in de vorm van een convenant op een feestelijke manier te ondertekenen. ,,Dus dat gaan we nu gewoon alsnog doen'', zegt Van de Burgwal. Komende maandagmiddag is er een besloten cultuurfeest in het Barneveldse Schaffelaartheater, waar 350 leerlingen van veertien basisscholen aan meedoen. Tijdens die bijeenkomst wordt ook het convenant ondertekend door de wethouder, schoolleiders en verschillende aanbieders van cultuureducatie.